Curso diseñado para ayudar a los y las estudiantes a desarrollar habilidades comunicativas esenciales para la redacción de su tesis, desde la planificación hasta la escritura coherente y cohesionada. A lo largo del curso, se revisarán las características de la escritura académica, enfocándose en la redacción de párrafos claros y estructurados, y en la correcta incorporación de citas bibliográficas siguiendo las Normas APA. En la última parte, se brindarán consejos prácticos para redactar las secciones clave de la tesis. Los y las estudiantes demostrarán el logro de los resultados de aprendizaje resolviendo casos prácticos, identificando errores en escritos de tesis y proponiendo soluciones. El curso se basa en el análisis de casos y el aprendizaje basado en problemas.

Curso centrado en ayudar a los y las estudiantes a desarrollar habilidades de autorregulación del aprendizaje y cuidado personal, fundamentales para su bienestar académico y personal. A lo largo de tres unidades, los y las estudiantes explorarán las dimensiones del bienestar y su impacto en el aprendizaje, definirán metas concretas y aplicarán estrategias de planificación, monitoreo y autorreflexión, y profundizarán en técnicas motivacionales para alcanzar sus objetivos. El curso incluye la resolución de casos ficticios basados en situaciones reales de estudiantes de posgrado, donde los y las participantes deberán proponer estrategias de autorregulación para promover el bienestar, aplicándolas también a su propia experiencia. El aprendizaje se basa en análisis de casos y resolución de problemas.

Curso enfocado en tres competencias clave: Comunicación, Compromiso Ético y Liderazgo y Trabajo Colaborativo. En un entorno laboral en constante evolución, el curso proporciona herramientas para entender, implementar y liderar prácticas inclusivas, promoviendo la equidad, el respeto y la colaboración en equipos diversos. A través de tres módulos interactivos, los y las estudiantes explorarán conceptos como inclusión, accesibilidad y liderazgo inclusivo. Los productos de aprendizaje incluyen el diseño de un plan de inclusión laboral basado en derechos humanos, justicia social y equidad, lo que les permitirá convertirse en agentes de cambio para construir organizaciones más justas y respetuosas.

Curso orientado a fortalecer el rendimiento académico mediante el desarrollo de habilidades clave como la autoinstrucción, autorregulación emocional y gestión mental. Centrado en potenciar la concentración, la resiliencia frente a desafíos académicos y la organización del trabajo intelectual, el curso integra principios de neurociencia cognitiva, técnicas de productividad y herramientas para gestionar emociones de manera adaptativa. A través de módulos prácticos, los y las estudiantes aprenderán a manejar la frustración, el autocontrol y la flexibilidad emocional en contextos académicos exigentes. El logro de los resultados de aprendizaje se demostrará mediante la elaboración de un “Portafolio” que integrará los conocimientos y habilidades adquiridos durante el curso.

Curso enfocado en tres competencias clave: Comunicación, Autorregulación del Aprendizaje y Resolución de problemas. En un entorno académico y laboral en constante cambio, el curso busca desarrollar habilidades transversales esenciales para un desempeño integral y efectivo. A través de módulos prácticos, los y las estudiantes aprenderán a aplicar estas competencias de manera estratégica en sus contextos académicos y profesionales, utilizando herramientas concretas y ejemplos relevantes. Al final, los y las participantes deberán reflexionar sobre una situación problemática en un foro integrador, demostrando los conocimientos adquiridos sobre las habilidades genéricas del sello institucional.

Curso dirigido a estudiantes avanzados que enfrentan el reto de equilibrar sus responsabilidades laborales, académicas y personales. A través de herramientas prácticas basadas en la planificación estratégica, autorreflexión y enfoque centrado en soluciones, los y las participantes aprenderán a gestionar su tiempo, autorregular su aprendizaje y resolver problemas complejos. El curso busca que los y las estudiantes diseñen un plan de acción integral que les permita alcanzar sus metas personales, académicas y profesionales, desarrollando habilidades clave como la gestión del tiempo, el manejo emocional y la toma de decisiones, con el objetivo de lograr un equilibrio sostenible en su vida laboral y académica.