Esta asignatura, perteneciente al área de Diversidad e Inclusión, invita a las y los estudiantes a desarrollar una comprensión crítica, ética y empática de la diversidad neurocognitiva mediante el análisis exhaustivo de la cultura popular contemporánea. A través de un enfoque neuroafirmativo, interseccional y de derechos humanos, el curso propone cuestionar los estereotipos capacitistas arraigados en el cine, las series y las redes sociales, fomentando el respeto profundo por las diferencias y la visibilización de voces neurodivergentes en la esfera pública.
En síntesis, el electivo promueve un aprendizaje activo y situado , donde la reflexión académica se traduce en la práctica mediante debates guiados y metodologías basadas en proyectos y problemas (ABP). El recorrido formativo culmina con la creación de contenidos inclusivos —tales como podcasts, cómics digitales o microensayos— , permitiendo que el estudiantado aplique el pensamiento crítico y el compromiso ético en la producción de mensajes que impacten sus contextos profesionales, académicos y cotidianos en el marco de una sociedad que demanda mayor equidad y representación