Entre el 19 y el 23 de octubre de 2026, la comunidad académica se reunió en jornadas presenciales y virtuales que combinaron la reflexión ética, la inclusión, el trabajo territorial y la sostenibilidad ambiental alineada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Con una masiva y activa participación de la comunidad estudiantil, se llevó a cabo la sexta versión del Congreso de Formación Ética para el Desarrollo Sostenible. La instancia, que combinó talleres presenciales y sesiones virtuales, estuvo especialmente enfocada en estudiantes de segundo año y en quienes cursan la asignatura de Responsabilidad Social Universitaria (RSU).

El objetivo central de este encuentro fue brindar herramientas prácticas y marcos de reflexión ética que permitan a las y los estudiantes conectar el aprendizaje del aula con los desafíos reales de la sociedad, incentivando el diseño de iniciativas de alto impacto comunitario y sustentable.

Trabajo interdisciplinario: Vinculación con el Medio y Sostenibilidad UBO

Uno de los pilares fundamentales de esta sexta edición fue el trabajo coordinado entre la asignatura de RSU, la Dirección de Vinculación con el Medio, los encargados de Iniciativas Estudiantiles y la Dirección de Sostenibilidad UBO.

Por un lado, en conjunto con Vinculación con el Medio e Iniciativas Estudiantiles, las y los estudiantes participaron en un taller práctico donde identificaron brechas y problemáticas a nivel universitario, trabajando en equipo para diseñar y exponer soluciones concretas. Esta dinámica buscó ampliar las posibilidades para que los proyectos sociales gestados en el aula puedan postular a fondos institucionales y convertirse en iniciativas reales de vinculación con el entorno desde segundo año.

«Buscamos que nuestros estudiantes amplíen el rango de posibilidades para levantar proyectos sociales desde segundo año. Los trabajos interdisciplinarios apuestan al aprendizaje fuera del aula, permitiéndoles observar las problemáticas de la comunidad, desarrollar habilidades transversales y trabajar en la resolución conjunta de brechas que ellos mismos identifican», destacaron desde la organización del Congreso.

Por otro lado, la Dirección de Sostenibilidad UBO tuvo un rol protagonista en la agenda del congreso al integrar la dimensión ambiental y territorial de manera práctica e institucional:

Conexión con los ODS mediante material documental: Se presentó el reportaje documental del Modelo Educativo UBO a cargo del docente Felipe Ramírez, una pieza audiovisual que visibiliza cómo la institución traduce los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 en la formación universitaria diaria y en el sello ético de sus estudiantes.

Taller «Aprende a reciclar con SAUBO»: Una instancia práctica orientada a capacitar a la comunidad universitaria en la correcta gestión de residuos, promoviendo hábitos sustentables, economía circular y una cultura de cuidado ambiental dentro y fuera del campus.

Una agenda integral: de la reflexión a compromisos de acción concretos

A lo largo de los cinco días de actividades, la programación abordó la ética y la sostenibilidad desde diversas perspectivas clave para la formación profesional integral:

«Más allá del género: estereotipos que condicionan nuestras decisiones profesionales»: Un espacio de reflexión sobre los sesgos de género en el mundo laboral, facilitado por las especialistas en inclusión Valentina Alfonsi y Noemí Cortés.

«Del aula al territorio: Diseña una iniciativa que transforme tu entorno»: Taller enfocado en el diagnóstico y estructuración de proyectos de impacto social.

«¿Somos realmente inclusivos? De las buenas intenciones a las buenas decisiones»: En este taller interactivo, las y los participantes no solo reflexionaron, sino que plasmaron compromisos personales de cambio mediante plataformas interactivas. De esta instancia emergió un aprendizaje central para la formación ética: pasar de la suposición a la escucha activa. Los estudiantes concluyeron que la verdadera inclusión exige «nunca inferir y escuchar antes de actuar», asumiendo compromisos concretos orientados a desarrollar una mayor empatía, respetar la diversidad y comprender a los demás antes de tomar decisiones.

El VI Congreso de Formación Ética para el Desarrollo Sostenible reafirmó el compromiso institucional con una educación superior con sello ético, en la que la inclusión, la vinculación territorial y la sostenibilidad ambiental se consolidan como herramientas fundamentales para los líderes del mañana.