Considera la puesta en marcha de las asignaturas Habilidades Académicas I y II en todas las carreras de la universidad, orientadas a la preparación de las y los estudiantes entrantes en habilidades que son la base de los procesos académicos posteriores y que contribuyen a la adaptación a las exigencias propias del contexto universitario.

Se encuentran dentro del currículum de cada carrera y fortalecen cualidades tales como liderazgo, trabajo en equipo, estrategias de autogestión del aprendizaje, resolución de problemas y alfabetización académica.

Considera la puesta en marcha de cursos transversales a todas las carreras de la universidad, orientados al fortalecimiento del sello institucional.

Se encuentran dentro del currículum de cada carrera y fortalecen cualidades tales como el compromiso ético, la formación ciudadana y la responsabilidad social universitaria, las que le otorgan rumbo y sentido al sello del profesional UBO.

Considera la puesta en marcha de cursos cuyas temáticas están orientadas al fortalecimiento de áreas complementarias a la formación disciplinar y que potencian el desarrollo profesional integral.

Semestralmente, DAAF pone a disposición del estudiantado la oferta programática de electivos en cuatro áreas de interés.