Perteneciente al ámbito de Artística y Desarrollo Personal de la Formación General, propone una inversión de los paradigmas tradicionales al posicionar al error y al fracaso no como finales, sino como motores fundamentales de la innovación y el aprendizaje. El curso invita a los estudiantes a cuestionar la cultura del éxito y la meritocracia, explorando cómo el ensayo y la equivocación son piezas clave en los procesos científicos, artísticos y educativos. A través de un enfoque crítico, se analizan las representaciones del fracaso en la cultura contemporánea, promoviendo la resignificación de la vulnerabilidad y el riesgo como herramientas metodológicas necesarias para la creación.
Se busca que el estudiante experimente el «fracaso productivo» mediante el diseño de proyectos donde el error es integrado de forma intencional. Utilizando metodologías de aprendizaje basado en proyectos y la reflexión situada, se busca transformar la percepción del error en una experiencia formativa y colectiva, permitiendo que los futuros profesionales desarrollen la capacidad de navegar la incertidumbre y convertir los obstáculos en hallazgos creativos significativos